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  • 吉林动画学院本科开设专业及专业方向 [内容预览]  - 05-02
    分院名称 开设专业 专业方向 考生入学后根据学院相关规定选择专业方向。 报考条件及录取原则 动漫分院 动 画 二维动画 三维...

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  • 河北高校2009年新增84个本科专业 24个属独立学院 [内容预览]  - 02-09
    河北省高校今年将新增84个本科专业,其中24个专业属于10所独立学院,另外60个涉及到21所普通本科高校。  教育部日前公布的高校增设或调整专业的审批结果显示,全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个。从新增专...

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  • 天津艺术职业学院2008年拟招生专业简介 [内容预览]  - 08-04
    1、音乐表演(声乐、器乐)专业 本专业培养德、智、体、美全面发展的音乐表演(声乐表演、中国乐器演奏)高级艺术人才。学生毕业后可分别从事音乐教育、演唱、演奏、音乐理论研究、音乐编辑、群众文化教辅等工作或...

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  • 天津艺术职业学院2008年拟招生专业简介 [内容预览]  - 03-19
    1、音乐表演(声乐、器乐)专业 本专业培养德、智、体、美全面发展的音乐表演(声乐表演、中国乐器演奏)高级艺术人才。学生毕业后可分别从事音乐教育、演唱、演奏、音乐理论研究、音乐编辑、群众文化教辅等工作或...

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  • 广西英华国际职业学院2008年艺术系专业设置及招生计划 [内容预览]  - 03-05
    2008年艺术系专业设置及招生计划

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  • 作曲与作曲技术理论专业 [内容预览]  - 06-22
    业务培养目标:  业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理...

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  • 音乐学(师范类)专业 [内容预览]  - 06-10
     培养目标:培养在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研 究人员及其他教育工作者。  培养要求:本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐 实践技能 ,受到...

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  • 音乐表演专业 [内容预览]  - 06-10
    音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)  培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义理论素养,并具备音乐表演方 面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的 高级专门人才。...

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  • 雕塑专业 [内容预览]  - 06-10
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并于造型艺术 立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型 的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专...

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  • 艺术设计专业 [内容预览]  - 06-10
     培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能 力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等 方面的工作的专门人才。  ...

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  • 美术学(师范类) [内容预览]  - 06-10
     培养目标:培养高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究  人员和其他教育工作者。毕业生具有的知识和能力同美术学相近。主干学科、修业年限、授  予学位同上。  艺术...

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  • 动画设计专业 [内容预览]  - 06-10
     培养目标:本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论, 能在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画 创作理论研究方面的专业人才。 ...

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  • 作曲与作曲技术理论专业 [内容预览]  - 06-08
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面  的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、 广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、...

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  • 绘画专业 [内容预览]  - 06-08
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义理论素养,并具备绘画艺术创 作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从 事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门...

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  • 艺术设计学专业 [内容预览]  - 06-08
     培养目标:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能  在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面  工作的专门人才。  ...

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  • 艺术教育专业 [内容预览]  - 06-05
     培养目标:培养德智体全面发展,并具有先进教育理念,综合艺术特长的人 才,为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会  工作者。  培养要求:...

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  • 舞蹈学专业 [内容预览]  - 06-05
     培养目标:本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学  以及编辑等工作的高级专门人才。  培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文 艺...

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  • 舞蹈编导专业 [内容预览]  - 06-05
     培养目标:本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从 事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专业人才。  培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识...

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  • 戏剧学专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等方 面的知识,能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究 、编审与文化管理等方面工作,以及能在国家机关、文教...

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  • 表演专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备和掌握 表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成 不同人物形象创作的高级专门人才。 ...

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  • 导演专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备戏剧、 戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识,能在剧院(团)、电影制 片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺...

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  • 戏剧影视文学专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力 ,能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作,以 及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人...

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  • 戏剧影视美术设计专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备戏剧、 戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计(含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制)等方面的 能力,能在剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从...

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  • 摄影专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电影、电 视、广告、图片摄影摄像能力,能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门 从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。...

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  • 录音艺术专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的  音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影 系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级...

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  • 播音与主持艺术专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、〖JP3〗电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。〖JP〗...

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  • 广播电视编导专业 [内容预览]  - 06-03
     培养目标:本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统 和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计...

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  • 音乐学专业 [内容预览]  - 06-03
    培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基 本知识,具有一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体 、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教...

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  • 雕塑专业 [内容预览]  - 06-03
    业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领...

    [阅读全文]

  • 作曲与作曲技术理论专业 [内容预览]  - 06-03
    业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研...

    [阅读全文]

  • 音乐学专业 [内容预览]  - 06-03
    业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事...

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